Chování v jídelně – sociální příběh
6 pracovních listů pro rozvoj sociálních dovedností
| Kategorie: | Všechny produkty |
|---|---|
| Edice: | Petr a jeho příběhy |
| Autor: | Věra Čadilová, Zuzana Žampachová |
| Ilustrace: | Veronika Pelánová |
| Počet listů: | 6 |
| Obsah: | Rozvoj sociálních dovedností, chování v jídelně |
| Položka byla vyprodána… | |
„Když dojdu až k okénku, vezmu si tác a čekám, až mi paní kuchařka nandá jídlo. Většinou se mě zeptá, kolik jídla chci nandat. Někdy chci hodně, protože je k obědu něco dobrého, jindy moc ne, protože to jídlo nemám moc rád. Důležité ale je, abych se s paní kuchařkou domluvil a abych jídlo zbytečně nevracel.“
Sociální příběh je jedním z nástrojů rozvoje sociálních dovedností. Svou vizuální formou podporuje spolehlivou a smysluplnou výměnu informací mezi rodiči, pedagogy, pečujícími osobami a dětmi, u nichž je třeba specificky rozvíjet sociální dovednosti. V uvedeném případě jde o krátký a jednoduchý příběh, který však, dle zadání, může být i složitější pro děti starší a v nácvicích sociálních dovedností pokročilejší.
Materiál obsahuje 6 pracovních listů k přechodu dítěte z mateřské školy na 1. stupeň ZŠ.
Zaujal vás materiál? Pořiďte si tištěné karty s Petrem
Zajímá vás více k tématu sociálních dovedností u lidí s PAS?
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
