„Přijdu blíž ke klukům a čekám, až si mě všimnou. Přitom poslouchám, o čem se baví. Kluci mě většinou zavolají, ať jdu k nim, a protože už jsem předtím poslouchal, o čem mluví, nezačnu o Minecraftu ani o dinosaurech, protože to kluky nebaví.“

Sociální příběh je jedním z nástrojů rozvoje sociálních dovedností. Svou vizuální formou podporuje spolehlivou a smysluplnou výměnu informací mezi rodiči, pedagogy, pečujícími osobami a dětmi, u nichž je třeba specificky rozvíjet sociální dovednosti. V uvedeném případě jde o krátký a jednoduchý příběh, který však, dle zadání, může být i složitější pro děti starší a v nácvicích sociálních dovedností pokročilejší.

Materiál obsahuje pracovní listy pro rozvoj sociálních dovedností a komunikace s ostatními.

Zajímá vás více k tématu sociálních dovedností u lidí s PAS?