Vizuomotorické listy se stupňováním obtížnosti

Rozvoj vizuomotoriky, tedy koordinace zraku a pohybu, je jednou z klíčových oblastí v celkovém vývoji dítěte. U dětí předškolního věku se tyto schopnosti teprve postupně formují, ve školním věku se zpřesňují a u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami bývají často oslabeny. To může negativně ovlivňovat nejen zvládání školních dovedností, jako je psaní, kreslení nebo čtení, ale i běžné denní činnosti vyžadující přesnost a koordinaci.

Úlohy podporují rozvoj pozornosti, plánování, orientaci v prostoru a logické myšlení. Dítě musí předem promýšlet své tahy, předvídat důsledky a koordinovat pohyb ruky s tím, co vidí. Pracujeme také na rozvoji slovní zásoby a znalostí – barev, geometrických tvarů, symbolů atd.

Materiál obsahuje pracovní listy: Dvojice tvarů, Spoj body podle zadání, Co je to?, Geometrické tvary, Spojovačka + další varianty.